IL TERRITORIO

L'ambiente e il territorio                 A.S. 2009/2010


I Comuni sui quali gravita l'Istituto Comprensivo sono quelli di LARI, CASCIANA TERME e CHIANNI il cui territorio č prevalentemente collinare.
L'economia č a carattere specificatamente agricolo - artigianale.
Per quanto riguarda l'aspetto socioculturale, le famiglie sono tradizionalmente strutturate, con impegni lavorativi consistenti e un livello culturale omogeneo. E' rilevante la presenza dei bambini ricchi di sollecitazioni e stimoli ma non sempre strutturati, in possesso di concetti spontanei ma non scientifici, con base linguistica da sviluppare e potenziare. Solo recentemente sono state attivate iniziative ricreative e culturali in grado di accogliere gli alunni negli orari extrascolastici mentre da diverso tempo sono presenti numerose organizzazioni sportive. E' in espansione il fenomeno dell'immigrazione anche extracomunitaria.

 

 

 

 SCUOLE DELL’INFANZIA

 

PLESSO 2004

anni 5

 2005

anni4

 2006

(2007)

anticipi

 TOTALE
SEZIONI		 TOTALE

ALUNNI

 TOTALE

 DOCENTI
CEVOLI 39 32 38 4 109 8+1

sost
PARLASCIO 16 18 15

(4)

 2 53 4+1

sost.
CHIANNI 9 15 13

(7)

 2 44 4
TOTALI 64 65 77 8 206 16+2 sost.

 

 

 SCUOLE PRIMARIE

 

PLESSI CLASSI I.R.C. No

I.R.C.

 ALUNNI

STRAN.

 ALUNNI
H.		  

TOT.

CLASSI

 

 TOT.

ALUNNI

 
1^ 2^ 3^ 4^ 5^
LARI 20 17 19 22 19 87 10 6 3 5

 

 97
PERIGNANO 43 41 42 60 41 219 7 23 2 11

 

 226
 

CASCIANA T.

 

 31 39 31 38 38 171 6 14 2 10 177
 

CHIANNI

 

 8 12 8 10 13 49 2 3 0 4 (1^-2^ plur.) 51
TOTALI

 

 102 108 100 130 111 526 25 46 7 30 551

 

 SCUOLE SECONDARIE DI 1° GRADO

 

PLESSI CLASSI I.R.C. No

I.R.C.

 ALUNNI

STRAN.

 ALUNNI
H.		  

TOT.

CLASSI

 

 TOT.

ALUNNI

 
1^ 2^ 3^
LARI 67 73 57 174 23 25 9 9 197
 

CASCIANA T.

 

 36 35 35 99 5 9 2 6 104
 

CHIANNI

 

 13 9 18 32 8 4 1 3 40
TOTALI

 

 116 117 110 305 36 38 12 18 341
1027